日本語(一)A
- 講師名稱:邱齊滿
- 講師經歷:東吳大學日本文化研究所祕書、東吳大學兼任講師 中國科技大學專任講師、中國科技大學日本文化研究社指導老師 東吳大學推廣部、內湖社區大學與大安國小「樂齡班」日文講師,具有三十年以上豐富的日語教學經驗。
資訊 | 說明 |
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課程編號 | 243263 |
學期 | 113年 秋季班 |
招生狀態 | 停開 |
優惠類別 | 無 |
新開課程 | 否 |
開課日期 | 2024.9.5 |
上課日期 | 星期四 |
上課地點 | 康寧大學 |
上課時間 | 13:30 - 16:10 |
學程歸屬 | 國際視野 |
課程類別 | 國際語文 |
課程理念 | 1.本課程依主題內容融入SDGS目標 2.語言從生活開始。課程以主題式文化教材為主,自編的講義,搭配與日本的社會與文化相關的影片,讓學員從各個層面體會與認識日本文化,並且學習實用且生活化的日語,體驗學習日語與日本文化的雙重樂趣。 |
課程目標 | 延續上學期以文化與生活的題材為課程的主軸,著重文章閱讀與聽解和口說能力的培養。 1.對日語有興的學員可以透過本課程的學習內容,強化溝通與表達的能力。 2.對日本文化有興趣的學員可以透過本課程的設計內容,深入了解日本的風土民情與生活文化的內涵,還能將學習語言與文化作為興趣,樂在學習。 |
教學方式 | 課程內容分為「文化日本」和「生活日語」2部份。 1.文化日本的部份:透過豐富有趣的的影片和PPT,營造有真實感的文化情境,深入介紹日本的生活與文化。 2.生活日語的部份:配合學員的程度,將教材的內容改編成難易適中的內容,兼顧讀解與聽說的能力,在沒有壓力的情境下快樂學習日語,享受學習的快樂,提升日語聽與說的能力。 3.每週有20分鐘透過歌曲的內容學習日語,寓教於樂。 |
成績評量 | 1.出席率 2.課堂活動參與情形 |
選課要求 | 已經學會五十音 |
推薦書目 | |
招生限額 | 30名 |
學分 | 3 |
學費 | 學分費3000元+冷氣費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
其他費用 | 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
材料費用 | |
線上報名連結 | 點擊連結 |
課程符合下列永續發展目標 |
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每週上課內容
週次 | 課程主題 | 上課內容 |
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第 1 週 | 課程內容與教學方式說明 | 1.課程內容與教學方式說明 2.介紹SDGS目標與課程融入方式 3.唱歌學日本的四季 |
第 2 週 | 「こ、そ、あ、ど」的句型與應用 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.歌唱學日語 |
第 3 週 | わたしは陳です。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.日本文化介紹 |
第 4 週 | お仕事は? | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.介紹日本的SDGS目標3、10的兒童疫苗支援活動(1) |
第 5 週 | 音楽が好きです。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.歌唱學日語 |
第 6 週 | 情境総合会話 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.介紹日本的SDGS目標3、10的兒童疫苗支援活動(2) |
第 7 週 | このへんにATMありますか。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.歌唱學日語 |
第 8 週 | トイレ、どこですか。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.日本文化介紹 |
第 9 週 | 現代公民學程週 | 本週課程暫停,另行安排公民講座、可自由選讀(未選修者視為缺席一次) |
第 10 週 | 郵便局に行きたいんですが。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.介紹日本的SDGS目標3、10-兒童疫苗支援活動 |
第 11 週 | 情境総合会話 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.音頭舞蹈 |
第 12 週 | 課程複習 | 1.聽力 2.會話練習-角色扮演 3.影片欣賞 |
第 13 週 | これ、いくらですか。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.複習日本的SDGS目標3、10-兒童疫苗支援活動之相關單字與標語(2) |
第 14 週 | このTシャツ、ください。 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3.歌唱學日語 |
第 15 週 | 數量詞 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 |
第 16 週 | 情境総合会話 | 1.單字、文法與句型 2.會話與聽力練習 3. 歌唱學日語 |
第 17 週 | 課程複習 | 1.聽力 2. 會話練習-角色扮演 3.回顧透過本課程的介紹,對於SDGS目標3、10的啟發與感想 |
第 18 週 | 課程總回顧與意見交流 | 1.複習本學期的學習重點 2.請同學針對本學習的學習心得與建議,作為下學期課程設計的參考 |