說說寫寫生命之美

每週上課內容

週次	課程主題	上課內容
第 1 週	讓我認識你（Ⅰ）	1、課程說明。 2、學員自我介紹。 3、選舉幹部、建立群組。 4、每位學員抽籤訪問一位學員（老師先擬定訪談主題與範圍，並指導訪問技巧與注意事項）。 5、學員開始進行訪問。
第 2 週	讓我認識你（Ⅱ）	1、本周繼續上週未完之訪問。 2、訪談畢，角色互換。上周的訪問者，本周改為受訪者。 3、訪談結束後，依據老師提示的撰文方向，撰寫訪談心得。
第 3 週	讓我認識你（Ⅲ）	1、繼續撰文畢。（600字內） 2、寫完交老師評閱。 3、學員朗讀訪問稿及互動交流。 4、預告下周寫童年小品，請願意分享童年照的學員（10張），課前傳照片給老師。
第 4 週	童年記趣（Ⅰ）	1、放映學員課前提供的童年照片。 2、寫篇讓你印象深刻，如特別有趣、感動或玩味的童年故事。（600字內）
第 5 週	童年記趣（Ⅱ）	1、繼續撰寫上周未完成稿件。 2、寫完交老師評閱。 3、學員朗讀自己的文稿與大家互動交流。
第 6 週	玩物不喪志（Ⅰ）	1、課前寄珍愛寵物（或小物）的照片給老師。老師於上課時，分享學員的照片。 2、學員口頭簡短介紹所傳照片。 3、撰寫珍愛寵物或小物對你的意義。（600字內）
第 7 週	玩物不喪志（Ⅱ）	1、繼續撰寫上周未完成稿件。 2、寫完交老師評閱。 3、學員朗讀自己的文稿與大家互動交流。
第 8 週	書中自有黃金屋（Ⅰ）	1、預先（上週課程結束前）介紹學員閱讀一本書。 2、選出閱讀後，專屬於你的五大金句，並記錄下來。 3、上課時，每位學員在黑板寫下這五個金句，與同學彼此觀摩、分享。 4、撰寫這本書讓你耳目一新的感動與啟發。（600字內）
第 9 週	現代公民學程週	本週課程另行安排，可自由選讀（未選修者視為缺席一次）
第 10 週	書中自有黃金屋（Ⅱ）	1、繼續完成上次的讀後感。 2、寫完交老師評閱。 3、學員朗讀自己的文稿與交流討論。
第 11 週	書中自有黃金屋（Ⅲ）	1、繼續進行朗讀文稿與交流討論。 2、每位學員推薦一本書（帶到課堂），談談這本書對你的啟發與影響。
第 12 週	我的主題曲（Ⅰ）	1、老師播放一首樂曲給大家聽。 2、學員描述聆聽心得。 3、撰文描述一首讓自己感動、愉悅、平靜……的樂曲。（600字內）
第 13 週	我的主題曲（Ⅱ）	1、繼續完成文章。 2、寫完交老師評閱。 3、學員朗讀自己的文稿時，播放自己寫的樂曲當背景音樂，並跟大家分享。
第 14 週	旅行中的感動與感謝（Ⅰ）	1、老師選一、兩篇旅行小品供學員閱讀（書寫示範）；閱畢心得分享與討論。 2、放映學員於課前提供的旅遊照片，提供照片的學員可旁白介紹。 3、學員著手撰寫屬於自己的旅行體驗（600字內）。
第 15 週	旅行中的感動與感謝（Ⅱ）	1、繼續撰寫上周未完成稿件。 2、寫完交老師評閱。 3、學員朗讀自己的文稿與大家互動交流。
第 16 週	跟自己和解（Ⅰ）	1、寫下自己的優點及曾被稱讚肯定的事；再寫下自己的缺點及曾被批評否定的事。 2、口頭分享與互動交流。 3、每個人抽出一位學員姓名，買張卡片，不具名寫幾句送給他的鼓勵、肯定之語。（ps.在最後一堂課先交給老師。）
第 17 週	跟自己和解（Ⅱ）	1、寫篇文章，描述一件讓你懊悔的事，如果重來，你會怎麼做？這個懊悔真的不可逆嗎？如何調整心態正向面對？（600字） 2、寫完交給老師評閱。
第 18 週	跟自己和解（Ⅲ）	1、每位學員唸自己的文章，同學分享感想及建議。 2、之前準備的卡片統一交給老師，由老師轉交受贈同學。