美聲歌唱—中外經典歌曲
- 講師名稱:凌孟汶
- 講師經歷:國立臺北藝術大學音樂系碩士,現於北藝大攻讀聲樂博士學位,師事鄭琪樺教授。曾受Maria Brojer、Angeline Pondepeyre、徐惟恩、左涵瀛等大師指導。近年積極參與各類演出,如:歌劇貝里尼《夢遊女》(飾Lisa)、《卡普萊特與蒙特鳩家族》(飾Giulietta),董尼才第《愛情靈藥》(飾Adina),威爾第《法斯塔夫》(飾Alice)、《茶花女》(飾Flora)、《弄臣》(飾Glida),古諾《羅密歐與茱麗葉》(飾Juliette),莫札特《費加洛婚禮》(飾Cherubino);原創音樂劇《余光中─車過枋寮》(飾 佳慧);《台灣音樂傳習計畫》、《邂逅南院─故宮下午茶》系列節目等等。亦受邀錄製民視【福爾摩沙音樂廳】系列節目。現兼任國立臺北護理健康大學通識及推廣教育中心講師、臺北市私立華興中學音樂教師、臺北市私立靜心高中國中部合唱團教師、臺北市文山老人服務中心合唱團教師。
資訊 | 說明 |
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課程編號 | 243024 |
學期 | 113年 秋季班 |
招生狀態 | 開課中 |
優惠類別 | 無 |
新開課程 | 否 |
開課日期 | 2024.9.2 |
上課日期 | 星期一 |
上課地點 | 內湖高工 |
上課時間 | 19:00 - 21:40 |
學程歸屬 | 音樂藝術 |
課程類別 | 表演藝術 |
課程理念 | 唱歌是有益身心健康的運動,藉著歌曲抒發情感,不僅能宣洩自身情緒,更能以歌聲來聯繫朋友之間的情誼。「美聲」一詞,常讓大家覺得很遙遠、很陌生、很有距離,但學習良好「發聲法」,對於古典美聲或是流行歌唱,甚至是說話發音,都有相當大的助益。本課程將教授學員正確的呼吸方法,並以美聲歌唱的概念,教授發聲技巧、基礎閱譜能力,課程包含經典世界名曲、民歌、中外藝術歌曲、音樂劇選曲等,曲目豐富多元,期盼每位學員能充滿自信展現歌喉。 |
課程目標 | 1.透過氣息運用及發聲練習,讓學員掌握良好歌唱位置與共鳴。 2.認識曲調,增進閱譜能力,正確掌握音準和節拍。 3.正確使用歌唱技巧,培養演唱歌曲的感情詮釋能力。 4.讓學員歌唱時更有信心更加健康愉悅。 |
教學方式 | 每堂課教師將親自示範教唱,搭配影音播放、簡報投影歌詞翻譯及樂譜等輔助,配合練習、指導學員,以輕鬆活潑的方式互動教學。 |
成績評量 | 出席率50%,期末成果展現30%,課堂交流分享20% |
選課要求 | 對歌唱有興趣,並願意學習之社會人士。有基礎讀譜能力者佳,無者教師亦會字對字、音對音示範教學,歡迎熱愛歌唱者加入! |
推薦書目 | 教師自編 |
招生限額 | 30名 |
學分 | 3 |
學費 | 學分費3000元+冷氣費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
其他費用 | 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
材料費用 | 樂譜、講義之影印費,一學期約100元。 |
線上報名連結 | 點擊連結 |
課程符合下列永續發展目標 |
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每週上課內容
週次 | 課程主題 | 上課內容 |
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第 1 週 | 認識美聲 | 師生自我介紹、歌唱經驗分享、暖聲活動、發聲原理概論。 |
第 2 週 | 歌唱基本概念 | 發聲練習、腹式呼吸之氣息運用-吸氣/吐氣/換氣、共鳴位置-頭腔/胸腔。習唱義大利文歌曲。 |
第 3 週 | 歌唱基本概念 | 介紹美聲唱法歌曲欣賞、人聲種類之音色。習唱義大利文歌曲。 |
第 4 週 | 基礎樂理認識 | 發聲練習、基礎讀譜方法、音樂基礎理論(拍點與節奏),習唱義大利文歌曲。 |
第 5 週 | 氣息運用練習 | 發聲練習、吸氣/吐氣/換氣、何謂用身體唱歌、腹部肌群運用。習唱義大利文歌曲。分配個別指導。 |
第 6 週 | 氣息運用練習 | 發聲練習、呼吸與音樂律動之關係。習唱英文歌曲。分配個別指導。 |
第 7 週 | 尋找正確共鳴位置 | 發聲練習、何謂真假聲、頭腔/胸腔之共鳴。習唱英文歌曲。分配個別指導。 |
第 8 週 | 尋找正確共鳴位置 | 發聲練習、口腔硬顎/軟顎發聲位置與共鳴的關係。習唱英文歌曲。分配個別指導。 |
第 9 週 | 現代公民學程週 | 本週課程暫停,另行安排公民講座、可自由選讀(未選修者視為缺席一次) |
第 10 週 | 歌唱中母音的重要性 | 發聲練習、a e i o u 母音的連結,樂句的圓滑、字詞的緊密、歌曲複習。習唱中文藝術歌曲。分配個別指導。 |
第 11 週 | 歌唱中的咬字 | 發聲練習、嘴型與共鳴之運用、樂句與聲音的圓滑、歌曲複習。習唱中文藝術歌曲。分配個別指導。 |
第 12 週 | 音樂情感詮釋 | 發聲練習、樂曲詮釋與表達、歌曲複習。習唱中文藝術歌曲。分配個別指導。 |
第 13 週 | 音樂情感詮釋 | 發聲練習、樂曲詮釋與表達、歌曲複習。習唱音樂劇選曲。分配個別指導。 |
第 14 週 | 聲音的保養與保健 | 發聲練習、如何保養喉嚨、喉部放鬆練習、聲音保健、歌曲複習。習唱音樂劇選曲。分配個別指導。 |
第 15 週 | 聲音整合訓練 | 發聲練習、聲音整合訓練、歌曲複習。習唱音樂劇選曲。分配個別指導。 |
第 16 週 | 聲音整合訓練 | 發聲練習、聲音整合訓練、歌曲複習。習唱台語藝術歌曲。分配個別指導。 |
第 17 週 | 聲音整合訓練 | 發聲練習、聲音整合訓練、歌曲複習。習唱台語藝術歌曲。分配個別指導。 |
第 18 週 | 期末呈現 | 發聲練習、學員個別上台演唱呈現。 |