大提琴進階

  • 講師名稱：王琬儀
  • 講師經歷：畢業於國立台灣師範大學音樂專班碩士。曾擔任世新大學管絃樂社大提琴分部老師。大學畢業後即考上長榮交響樂團大提琴演奏團員，至今仍跟隨樂團至國內外各地演出。現為Octacelli大提琴八重奏的團員。
  • 共同講師名稱：
  • 共同講師經歷：

課程影片：

資訊 說明
課程編號 243063
學期 113年 秋季班
招生狀態 額滿
優惠類別 無
新開課程 否
開課日期 2024.9.2
上課日期 星期一
上課地點 內湖高工
上課時間 19:00 - 21:40
學程歸屬 音樂藝術
課程類別 人文學類
課程理念 藉由學習大提琴來欣賞音樂之美，並且從課堂上演奏耳熟能詳的大提琴重奏樂曲，享受一起拉奏音樂的快樂。此外也希望能培養練習大提琴的基本觀念，讓同學們日後在家也能拉奏自己喜愛的音樂達到終身學習的目標。
課程目標 加強四到七把位音準的正確性，和右手演奏一弓多音時樂句的連貫性跟穩定性，以及學習合奏時需要注意的事情。
教學方式 由循序漸進的方式，和課堂上演奏示範，以及同學間相互討論切磋學習。
成績評量 學習的成果及參考平日出缺席
選課要求 具備鈴木第四冊的程度
推薦書目
招生限額 16名
學分 3
學費 學分費3000元+冷氣費200元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理）
其他費用 報名費：若於優惠期報名免收，若於優惠期後每學期收取一次200元．學員證費：未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元．學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料費用
線上報名連結 點擊連結
課程符合下列永續發展目標
  • SDGs04優質教育

    • 每週上課內容

    週次 課程主題 上課內容
    第 1 週 學習如何抖音 如何正確使用對的方式及肌群抖音
    第 2 週 抖音練習(一) 運用熟練的C大調音階來練習抖音，抖音的幅度不需要快，在練習的過程中要時刻注意抖音使用的肌群有無跑掉，以及手指頭是否有保持站立
    第 3 週 抖音練習(二) 將抖音的幅度由大一點的幅度，漸漸縮小來加快抖音的速度，過程中需要確定抖音的頻率是否穩定，切勿忽快忽慢
    第 4 週 抖音練習(三) 將抖音的技巧套用在鈴木第一冊的法國民歌、輕舟蕩漾，此外要確定抖音的過程裡，如果換不同的手指做抖音的技巧，抖音的動作是否能延續，使用的肌肉也切勿過度緊繃以確保不會受傷
    第 5 週 G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement 學習新的曲目，將所有的音都找到，並且將弓法都劃在譜上，確保練習的過程不會練習到錯誤的弓法指法
    第 6 週 G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement 強化附點節奏的正確性，以及當弓拉在後半弓時節奏跟音質還是要清楚
    第 7 週 G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement 藉由音階的練習來加強第五把位跟第六把位，以及加強長音基本弓的練習，來達到右手運弓的穩定性，以強化一弓多音時樂句依舊連貫
    第 8 週 G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement 將音符上有標示tenuto跟spiccato演奏確實及清楚，需要注意這兩種音符標示的記號音長演奏起來是不一樣的，以及三連音節奏同一弓連續換弦時要將每條弦演奏的平均
    第 9 週 現代公民學程週 本週課程暫停，另行安排公民講座、可自由選讀（未選修者視為缺席一次）
    第 10 週 G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement 仔細閱讀樂譜上的所有記號，搭配鋼琴伴奏做練習，來感受不同樂段音樂的情感表現，也促進合奏的能力
    第 11 週 小小發表會：G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement 透過每次上台演出來克服緊張的問題，而每個人對音樂的感受不同，演奏出的音樂也不盡相同。以大師班的表演形式相互學習彼此的優缺點，也促進同學間的交流
    第 12 週 Habanera from Carmen by Bizet for cello duet 比才的歌劇卡門節奏為附點的2/4拍子，是許多新式舞曲的前身，透過了解歌詞的內容，來理解身為吉普賽女郎卡門這種多情不受拘束的女性，在演奏這首作品時情感要如何呈現，落實學習不同文化的風貌
    第 13 週 Habanera from Carmen by Bizet for cello duet 加強固定節奏的穩定性，以及演奏旋律右手細膩的音色變化
    第 14 週 Habanera from Carmen by Bizet for cello duet 將兩聲部合在一起，藉由固定音型的節奏來訓練合奏時不同聲部要彼此相互聽
    第 15 週 準備期末發表會 同學自行選曲，透過日常對練習大提琴的基本概念，訓練自行寫弓法指法來確保平日上課的內容都有學習到，強化同學能自行練習的能力，來達到終身學習
    第 16 週 準備期末發表會 個別聽每個同學的曲目
    第 17 週 準備期末發表會 個別聽每個同學的曲目
    第 18 週 準備期末發表會 每個同學依照選定的樂曲來進行表演