唱流行歌曲學音樂B

  • 講師名稱：高豪佑
  • 講師經歷：１北投社區大學 －歌唱團體班 ２南港社區大學 －歌唱團體班 ３新店柴埕社會關懷據點 －歌唱團體班 ４純青基金會 －歌唱團體班 ５南港老人福利中心 －歌唱團體班 ６深坑樂齡中心 －團體歌唱班 ７台北市立樂齡中心 －團體歌唱班 ８信義老人福利中心 －烏克麗麗班 9 文山迦美社區關懷協會 - 歌唱老師 10 文山忠順社區關懷協會- 歌唱老師
資訊 說明
課程編號 251029
學期 114年 春季班
招生狀態 招生中
優惠類別 無
新開課程 否
開課日期 2025.3.7
上課日期 星期五
上課地點 康寧大學
上課時間 19:00 - 21:40
學程歸屬 音樂藝術
課程類別 表演藝術
課程理念 歌曲是生活中不可卻缺的元素，常伴隨生活瑣事之間。而唱歌又助於宣洩與放鬆，是陶冶生活的一項簡單的管道。人都喜歡哼哼唱唱，希望用我的專業領域，將學員的喜愛延伸成一種更具體的力量和專業，很樂見大家齊聚一堂，用歌曲抒發心情，甚至說說故事。
課程目標 透過簡譜培養對音樂的基礎知識，調性、拍子、旋律、音樂記號。學習華語歌唱方式的技巧、共鳴、情感變化，技巧就包含真音、假音、轉音、抖音。共鳴依照身體部位會有胸腔共鳴、喉嚨共鳴、鼻腔共鳴、頭腔共鳴。
教學方式 前半堂課程以電子琴發聲為先，練習母音暖嗓訓練；後半堂課程用歌曲歌譜教學導唱。上述選擇裡傾向三種方式：1.師示範與實際操作、2.個別指導與反覆練習、3.學員上台表演與展現。
成績評量 學員出席率50%+成果演唱 50%
選課要求 1.只要喜歡唱歌，願意開口唱歌都歡迎加入。 2.本身就喜歡哼哼唱唱，有機會讓這份熱情走向專業的憧憬，來上課會讓你有想樣不到的收穫。 3.唱歌這件事情，沒有實質上的好或壞，只要習慣了個人的特色，世界上需要存在每個人的歌聲，每個人的故事。
推薦書目 自製歌唱講義
招生限額 42名
學分 3
學費 學分費3000元+冷氣費200元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理）
其他費用 報名費：若於優惠期報名免收，若於優惠期後每學期收取一次200元．學員證費：未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元．學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料費用 1,課程需要酌收自製講義的講義費，每張紙的列印工本費， 共22面 × 3元 ＝ 66元 2.每堂課裡教學的歌曲歌單，15張 ×2面 ×3元 ＝ 90元 每人的講義費用共為150元，開學後由班代統一收取。
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課程符合下列永續發展目標
  • SDGs04優質教育

    • 每週上課內容

    週次 課程主題 上課內容
    第 1 週 （一)聲音構造 - 往後餘生（歌1） 學習唱歌使用的呼吸方式，吸氣吐氣的運用技巧。（歌曲可能異動）
    第 2 週 (一)聲音構造 - 這世界那麼多人（歌2） 用歌曲來認識腹式呼吸，練習唱歌前的暖嗓動作。（歌曲可能異動）
    第 3 週 (一)聲音構造 - 思念會驚（歌3） 透過歌曲，學習和弦在發聲練習裡面的作用，以最基本的大和弦來發聲練習。（歌曲可能異動）
    第 4 週 (一)聲音構造 - 涼涼（歌4） 認識注音母音ㄚ ㄟ 一ㄡ ㄨ 的使用方式。（歌曲可能異動）
    第 5 週 歌曲第一次試唱，前面歌曲複習 發聲發得穩發得對才會延續唱歌時的穿透力。練習發聲開嗓的正確技巧。（歌曲可能異動）
    第 6 週 (二)歌唱金字塔- 愛的可能（歌5） 透過歌曲，學習和弦在發聲練習裡面的作用，以最基本的大和弦來發聲練習。(歌曲可能異動）
    第 7 週 (二)歌唱金字塔-離人（歌6） 透過發聲練習，學習真假音轉換技巧。真音假音來回操作同時學習尾音的延音效果，來延續旋律上的相連。(歌曲可能異動）
    第 8 週 (二)歌唱金字塔- 飄洋過海來看你（歌7） 透過歌曲，學習消化歌詞的含義，學習一首歌曲該怎麼被讀懂,樂譜裡相關的專有名詞。(歌曲可能異動）
    第 9 週 永續學程週 本週課程暫停，另安排講座，可自由選讀（未選修者視為缺席一次）
    第 10 週 歌曲第一次試唱，前面歌曲複習 透過歌曲，學習高音與低音的正確使用技巧。
    第 11 週 (二)歌唱金字塔 - 末班車（歌8） 從歌曲中，學習難度更高的低音使用，低音需要被支配在亮度和驚喜感的瞬間。(歌曲可能異動）
    第 12 週 (二)歌唱金字塔-慢冷(歌9) 在歌曲中，學習混聲區的概念,我們在旋律的追求裡，每個字的都是三個不同型態的音高所組成的。(歌曲可能異動）
    第 13 週 (二)歌唱金字塔 - 因為愛情（歌10） 學習金字塔中最難的『想像』，每句旋律對於每個人都主觀意識，導致想像中的樣子也不盡相同。(歌曲可能異動）
    第 14 週 (三)歌曲分析 - 字字句句（歌11） 透過歌曲，分析樂譜上想要表達的所有項目，包含旋律的調性.拍子.簡譜.音長等，在沒有聽過歌曲前，可以從譜中找到旋律的模樣。(歌曲可能異動）
    第 15 週 歌曲第三次試唱，前面歌曲複習 透過歌曲學會調性，學會轉調就可以隨自己的音域做出最適合的調整。
    第 16 週 (三)歌曲分析 - 空白格 （歌12） 透過歌曲學習拍子和音長，就是要在念歌詞打拍子的時後抓到節奏。
    第 17 週 (三)歌曲分析- 歌曲總複習 在樂譜中，除了拍子以外，會因為連結線和圓滑線而改變拍子的長度。
    第 18 週 期末才藝表演 或內部成果展 錄音技巧與試唱的體驗， 歌曲會因實際狀況而調整。（以上歌曲都為參考，可能會調動）