日本語(二)

  • 講師名稱:邱齊滿
  • 講師經歷:東吳大學日本文化研究所祕書、東吳大學兼任講師 中國科技大學專任講師、中國科技大學日本文化研究社指導老師 東吳大學推廣部、內湖社區大學與大安國小「樂齡班」日文講師,具有三十年以上豐富的日語教學經驗。
資訊 說明
課程編號 251265
學期 114年 春季班
招生狀態 招生中
優惠類別
新開課程
開課日期 2025.3.6
上課日期 星期四
上課地點 內湖高工
上課時間 19:00 - 21:40
學程歸屬 國際視野
課程類別 國際語文
課程理念 1.營造輕鬆愉快的學習情境,讓同學沒有壓力的學習基本句型與會話。 2.以週為單位,設計適才適量的教學內容,同學能在沒有負擔的心情下快樂學習,每週都完成預定的學習目標,達到良好的教學成效。3.融入SDGS的目標,協助學生的認知與了解自己身為地球公民的一份子可以盡到的力量與責任。
課程目標 1.依學生的特質與需求設計教學內容,透過有效的教學策略, 讓學生在愉快的心情中學會基礎句型與會話。 2.以常用的基本句型為基礎,逐步擴大學習內容,連結到生活 會話,培養學生開口說日語的勇氣與能力。 3.適量融入日本文化,增加學習的深度與廣度,提高學生的學 習興趣。
教學方式 1.透過適宜的教學策略與活潑生動的教學方式,營造快樂 的學習情境,師生和樂自然的互動,達到良好的學習成效。 2.適時加入日本文化、歌謠、影片欣賞等豐富多元的教學內容,快樂學習。
成績評量 出席率與課堂參與情形。
選課要求 已經學會名詞的肯定句,否定句,動詞的存在句、有無句。
推薦書目
招生限額 30名
學分 3
學費 學分費3000元+冷氣費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理)
其他費用 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料費用 影印費
線上報名連結 點擊連結
課程符合下列永續發展目標
  • SDGs02消除飢餓
  • 每週上課內容

    週次 課程主題 上課內容
    第 1 週 相見歡 1.課程說明(教師)。 2.溫故知新:重點複習日文(一)的課程內容。
    第 2 週 りんごをください。(1) 1.單字、文法與句型。 2.日本文化介紹。
    第 3 週 りんごをください。(2) 1.會話與聽力練習。 2.歌唱學日語 。
    第 4 週 何時におきますか。(1) 1.單字、與句型。 2.文法:認識「上一段動詞」與「下一段動詞」。
    第 5 週 何時におきますか。(2) 1.會話與聽力練習。 2.文法:「上一段動詞」與「下一段動詞」的應用練習。
    第 6 週 私はいなかへ帰ります。(1) 1.單字、文法與句型。 2.文法:認識「五段動詞」與基本應用練習。 3.歌唱學日語。
    第 7 週 私はいなかへ帰ります。 1.會話與聽力練習。 2.歌唱學日語。 3.融入教學:SDGS目標2「飢餓をゼロに」簡易版文章導讀(1)。
    第 8 週 午後は日本語を勉強します。(1) 1.單字、文法與句型。 2. 文法:認識「サ行動詞」。 3.日本文化介紹。
    第 9 週 永續學程週 本週課程暫停,另安排講座,可自由選讀(未選修者視為缺席一次)
    第 10 週 午後は日本語を勉強します。(2) 1. 會話與聽力練習。 2. 文法:「サ行動詞」的應用練習。 3. 融入教學:SDGS目標2「飢餓をゼロに」簡易版文章導讀(2)。
    第 11 週 お正月はどこへ行きましたか。(1) 1.單字、文法與句型。 2.文法:助動詞「ます」與「です」。 3. 日本文化介紹。
    第 12 週 お正月はどこへ行きましたか。(2) 1. 會話與聽力練習。 2. 課堂活動。 3. 影片欣賞。
    第 13 週 紅葉がきれいでした。(1) 1.單字、文法與句型 2.文法:認識「イ形容詞」與「ナ形容詞」 3. 融入教學:SDGS目標12「作る責任・使う責任」簡易版文章導讀(1)
    第 14 週 紅葉がきれいでした。(2) 1.會話與聽力練習。 2.融入教學:SDGS目標12「作る責任・使う責任」簡易版文章導讀(2)
    第 15 週 大きくて、きれいなデパートです。(1) 1.單字、文法與句型。 2.文法:「イ形容詞」與「ナ形容詞」的並列。
    第 16 週 大きくて、きれいなデパートです。(2) 1.會話與聽力練習。 2.歌唱學日語。
    第 17 週 學習成效評量 1.完成「聽、說、讀、寫」的學習單。 2.情境會話練習。 3.回顧透過本課程的介紹,對於SDGS目標2、12的啟發與感想。
    第 18 週 課程總回顧與意見交流 1.以實用生活會話的方式複習本學期的學習重點。 2.請同學針對本學期的學習成效提出心得與建議,作為下學期課程設計的參考。