第 1 週 |
相見歡 |
1.課程說明(教師)。
2.溫故知新:重點複習日文(一)的課程內容。 |
第 2 週 |
りんごをください。(1) |
1.單字、文法與句型。
2.日本文化介紹。 |
第 3 週 |
りんごをください。(2) |
1.會話與聽力練習。
2.歌唱學日語 。 |
第 4 週 |
何時におきますか。(1) |
1.單字、與句型。
2.文法:認識「上一段動詞」與「下一段動詞」。 |
第 5 週 |
何時におきますか。(2) |
1.會話與聽力練習。
2.文法:「上一段動詞」與「下一段動詞」的應用練習。 |
第 6 週 |
私はいなかへ帰ります。(1) |
1.單字、文法與句型。
2.文法:認識「五段動詞」與基本應用練習。
3.歌唱學日語。 |
第 7 週 |
私はいなかへ帰ります。 |
1.會話與聽力練習。
2.歌唱學日語。
3.融入教學:SDGS目標2「飢餓をゼロに」簡易版文章導讀(1)。 |
第 8 週 |
午後は日本語を勉強します。(1) |
1.單字、文法與句型。
2. 文法:認識「サ行動詞」。
3.日本文化介紹。 |
第 9 週 |
永續學程週 |
本週課程暫停,另安排講座,可自由選讀(未選修者視為缺席一次) |
第 10 週 |
午後は日本語を勉強します。(2) |
1. 會話與聽力練習。
2. 文法:「サ行動詞」的應用練習。
3. 融入教學:SDGS目標2「飢餓をゼロに」簡易版文章導讀(2)。 |
第 11 週 |
お正月はどこへ行きましたか。(1) |
1.單字、文法與句型。
2.文法:助動詞「ます」與「です」。
3. 日本文化介紹。 |
第 12 週 |
お正月はどこへ行きましたか。(2) |
1. 會話與聽力練習。
2. 課堂活動。
3. 影片欣賞。 |
第 13 週 |
紅葉がきれいでした。(1) |
1.單字、文法與句型
2.文法:認識「イ形容詞」與「ナ形容詞」
3. 融入教學:SDGS目標12「作る責任・使う責任」簡易版文章導讀(1) |
第 14 週 |
紅葉がきれいでした。(2) |
1.會話與聽力練習。
2.融入教學:SDGS目標12「作る責任・使う責任」簡易版文章導讀(2) |
第 15 週 |
大きくて、きれいなデパートです。(1) |
1.單字、文法與句型。
2.文法:「イ形容詞」與「ナ形容詞」的並列。 |
第 16 週 |
大きくて、きれいなデパートです。(2) |
1.會話與聽力練習。
2.歌唱學日語。 |
第 17 週 |
學習成效評量 |
1.完成「聽、說、讀、寫」的學習單。
2.情境會話練習。
3.回顧透過本課程的介紹,對於SDGS目標2、12的啟發與感想。 |
第 18 週 |
課程總回顧與意見交流 |
1.以實用生活會話的方式複習本學期的學習重點。
2.請同學針對本學期的學習成效提出心得與建議,作為下學期課程設計的參考。 |